借助信息化技术来培养非计算机专业同学进行计算机专业化学习，
需要引导和培养学生的学习兴趣，在知识性学习初始阶段引发思考、提出问题，在学习过程中发现和总结问题，以供教学研讨出方案。
部分计算机专业性的课程内容，根据学生学习反馈的难度来决定，进行授课。
培养学生职业化、工程化的软件开发能力，主导和协助项目开发等等。