※公司简介※

⊙我是谁？

       创建于2012.5.5的青少年创客空间是国内**家青少年创客空间（不是现在搞创业孵化的所谓的创客空间）。青少年创客空间是一个面向青少年的智筹平台、创意实验室。通过面向青少年提供智能硬件等科教产品，以及自育式的个性化会员服务解决当下科技创新教育的问题。

⊙从哪儿来？

       问题一:创新教育的空缺

       问题二:科技创新教育发展的不均衡

       问题三:市场上没有让创始人满意的科技教育企业

⊙去往何处？

       1.成为科技创新教育行业的创客，坚持创造（开发产品、课程、活动）和分享（分享开发的产品、课程、活动），让更多的青少年能够受益。

       2.成为科技创新教育行业的标杆，做正确的事，让更多的友商做正确的事。

⊙我们需要的你？

       1.认同青少年创客空间的价值观，真心真心真心真心真心热爱教育事业。

       2.同工作内容匹配的专业背景。为了更好的工作，你需要是学习电子、机械、计算机之类专业的工科生（明确：专业限制）。

       3.进入公司后，还会要求你懂教育、懂心理，所以你最好对此感兴趣，如果你懂那就最好不过了。

※岗位介绍※

⊙岗位方向1：创新实践导师

     （关键词：创客、教师、探索者）

       核心职能：

       1.帮助青少年创客梳理创意想法，在其创意实现过程中提供智力支持。

       2.辅助青少年创客开展创新实践项目，主导造物工作坊相关工作。

       3.引导青少年创客循序渐进地学习既定路径的相关知识、技能、方法。

       岗位要求：

       1.爱创新、善创造、懂创业。

       2.善于发现问题、懂得如何分析问题、乐于解决问题。

       3.具有人工智能、机器人、物联网、自动化、电子工程、软件工程、机械工程、计算机等泛TMT领域相关专业背景。

⊙岗位方向2：电子工程导师

     （关键词：创客、教师、电子工程师）

       核心职能：

       1.青少年创客循序渐进地学习既定路径的相关知识、技能过程中提供智力及技术支援。

       2.青少年创客进行创意实践的过程中提供电子电路相关的技术支援。

       岗位要求：

       1.创新意识、工程思维、专业能力。

       2.热爱教育、乐于助人、善于学习。

       3.具有电子工程、通信工程、微电子科学与工程、自动化、物联网等相关专业背景。

⊙岗位方向3：软件工程导师

     （关键词：创客、教师、软件工程师）

       核心职能：

       1.青少年创客循序渐进地学习既定路径的相关知识、技能过程中提供智力及技术支援。

       2.青少年创客进行创意实践的过程中提供程序相关的技术支援。

       岗位要求：

       1.创新意识、工程思维、专业能力。

       2.热爱教育、乐于助人、善于学习。

       3.具有计算机、软件工程、网络工程等相关专业背景。