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岗位职责: 1.整体统筹负责酷狗音乐用户体系搭建与运营,通过有效的策略和手段提升用户活跃度、留存率; 2.关注用户大盘,洞察各分层用户需求及行为特点,持续设计并建设用户活跃体系; 3.结合产品功能特点、内容抓手,协同各业务团队,合作推进用户促活及新用户承接流转路径设计。 岗位要求: 1.本科及以上学历,5年及以上产品策划运营工作经验; 2.具有较强的逻辑思维,对于数据、用户需求具有高敏感度; 3.具有优秀的沟通协调能力及较强责任心; 4.对互联网、音娱产品、内容产品熟悉优先。
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岗位要求: 1. 视频、动画等多媒体制作相关专业背景; 2. 熟练掌握 Photoshop、Illustrator 、MAYA、Blender等设计软件,能够独立完成设计工作; 3. 具备良好的策划、拍摄、剪辑能力,能够熟练运用视觉元素进行设计、制作; 4.具备良好的动画制作能力; 5. 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与客户和团队成员进行有效的沟通和协调; 6. 具备较强的学习能力和悟性,能够迅速接受新知识和技能,不断提升自己的设计水平; 7. 对设计工作充满热情,有创新意识和良好的审美观。 岗位职责: 1. 负责公司日常视频制作、动画制作工作; 2. 参与公司创意策划,为公司提供具有创意和视觉冲击力的多媒体设计方案; 3. 与团队密切合作,根据客户需求进行设计方案的制定和调整,确保设计作品符合客户要求; 4. 熟练掌握 Photoshop、Illustrator 、MAYA、Blender等设计软件,能够独立完成设计工作; 5. 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与客户和团队成员进行有效的沟通和协调。
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职位职责: 1、负责抖音直播产品体验设计; 2、理解直播承载的业务模式、用户行为、多场景互动,保持直播体验简洁、可拓展; 3、将业务目标融入设计思考,转译为趣味用户玩法设计,打造有品质的体验设计; 4、理解抖音设计原则,兼顾直播业务发展同时,保证设计原生感; 5、创造爱设计、爱创造的团队氛围,保证设计专业提升。 职位要求: 1、本科及以上学历,1年以上产品设计经验; 2、积极乐观,自驱力强,善于多角色沟通协作; 3、设计判断力强,洞察敏锐,同理心强,有效数据分析; 4、热爱设计,能讲清自己每一个作品不可或缺的设计价值; 5、有趣味活动、直播、经验加分,交互动效能力加分。
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职位职责: ByteIntern:面向2026届毕业生(2025年9月-2026年8月期间毕业),为符合岗位要求的同学提供转正机会。 团队介绍:Data AML是字节跳动公司的机器学习中台,为抖音/今日头条/西瓜视频等业务提供推荐/广告/CV/语音/NLP的训练和推理系统。为公司内业务部门提供强大的机器学习算力,并在这些业务的问题上研究一些具有通用性和创新性的算法。同时,也通过火山引擎将一些机器学习/推荐系统的核心能力提供给外部企业客户。此外,AML还在AI for Science,科学计算等领域做一些前沿研究。 1、负责字节跳动AML机器学习训练框架的研究与开发,服务于全公司各个产品; 2、参与机器学习训练框架底层组件的抽象,设计,优化与落地; 3、与全公司算法部门深度合作,为重点项目进行算法与系统的联合优化。 职位要求: 1、2026届本科及以上学历在读,计算机、软件工程等相关专业优先; 2、熟练掌握Linux环境下的C/C++与Python语言; 3、接触过至少一种机器学习框架(Tensorflow/PyTorch/MxNet或其他自研框架); 4、有以下至少一项的背景知识与经验:GPU编程,编译器,高性能网络,分布式存储,集群调度; 5、具有独立解决问题的能力,良好的团队合作精神; 6、有强烈的工作责任心,较好的学习能力、沟通能力和自驱力;有良好的工作文档习惯,及时按要求撰写更新工作流程及技术文档。 加分项: 1、深入研究过至少一种机器学习框架(Tensorflow/PyTorch/MxNet或其他自研框架)的底层架构和机制; 2、熟悉至少一种经典深度学习模型及其应用场景,如ResNet50,BERT,或者了解GAN,强化学习,图神经网络,AutoML等; 3、有研究生或博士阶段的计算机系统方向(包含分布式系统,并行计算,编程语言与编译器,网络,存储等)研究背景; 4、有软硬件联合设计的经验; 5、能使用数学工具分析深度学习训练中的优化算法。
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多媒体方向安卓要求: 1、3 年以上安卓开发经验,且 1 年以上车载行业经验;若无车载背景,需 5 年以上安卓开发经验,且有本地音频、在线音频经验 2、有车载经验优先考虑,有本地音频、在线音频相关经验优先考虑、有蓝牙相关经验优先考虑 3、具备冷启动和内存泄露的性能优化经验,Java 基础扎实 岗位职责: 1. 从事车载娱乐系统软件研发工作,包括 Android 平台、多媒体应用软件、导航应用软件、 车辆控制应用软件等; 2.根据产品需求,设计车载应用模块技术方案,搭建模块框架; 3.负责解决 APP 性能及稳定性、用户交互体验等问题; 4.编写系统设计到代码实现的所有文档。 1.精通 java,熟悉 C++等其他语音; 2. 对 Android service 跨进程通信、多线程等开发有相关经验; 3.熟悉 Android media 音频、视频框架,对视频流处理,丢帧等有了解; 4.有媒体音乐项目开发经验,熟练使用 MediaSession,音频焦点请求、释放处理有经验; 5.Android 蓝牙电话、PBAP/A2DP/HFP 等协议有了解; 6.具备性能优化、稳定性优化经验,有车载开发经验的优先;
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岗位描述: 1、负责多媒体服务器的设计与实现。 2、参与产品需求分析,进行产品原型,系统框架和核心模块的详细设计。 3、根据产品开发进度和任务分配,按时完成相应的软件模块的开发。 岗位要求: 1、本科以上学历,3年以上C/C++开发经验; 2、精通C/C++语言,了解C/C++特性; 3、熟悉多线程模型编程经验和相关技术; 4、熟悉常用的媒体通信协议,熟悉RTP/RTCP、RTSP、SIP、HTTP、SSL、HLS、RTMP、webrtc等应用层协议; 5、有高并发服务器设计,音视频实时通信开发经验者优先。
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岗位职责: 1. 安卓多媒体框架的架构设计及开发工作; 2. 硬件解码器问题分析和调试; 3. CTS/GTS/Netflix认证分析和调试; 4. 视频播放应用,投屏应用的开发和维护; 5. 视频图像质量优化。 岗位要求: 1. 本科及其以上学历,计算机、电子通信类相关专业,具备 3 年以上 MultiMedia 系统软件设计和开发经验 2. 熟悉基本的数据结构及算法,具备扎实的c/c++/java编程基础 3. 熟悉常见多媒体格式及网络协议,熟悉Widevine/PlayReady等常用DRM技术。 4. 熟悉NuPlayer,FFmpeg,VLC,ijkplayer,ExoPlayer中一种或多种多媒体框架 5. 熟悉Android应用设计和开发 6. 负责峰米 FengOS 系统相关需求开发; 7. 负责项目技术方案的设计与编码,不断迭代重构; 8. 进行技术预研,并在产品中落地。
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1、负责音视频相关业务服务端开发工作; 2、负责可视化业务、多媒体业务、多媒体基础服务等业务和技术中台(面向的服务端开发工作; 3、参与系统架构设计及优化,提升系统性能和效率,保证系统服务高并发高可靠; 4、通过技术研究和创新,推动业务的快速发展和高效迭代。 职位要求 1、本科及以上学历,计算机、软件等计算机相关专业; 2、具备扎实的计算机基础和编程基础,掌握常用的数据结构和算法; 3、精通或熟练使用Go/C++/Java/Python其中至少一门编程语言,并了解常用的开发框架; 4、熟练数据库、消息队列、缓存等组件的使用,了解分布式系统开发; 5、积极乐观,责任心强,具备良好的服务意识及沟通协作能力。 6、有边缘端设备管理与可视化经验的优先
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1、负责音视频相关业务服务端开发工作; 2、负责可视化业务、多媒体业务、多媒体基础服务等业务和技术中台(面向的服务端开发工作; 3、参与系统架构设计及优化,提升系统性能和效率,保证系统服务高并发高可靠; 4、通过技术研究和创新,推动业务的快速发展和高效迭代。 职位要求 1、本科及以上学历,计算机、软件等计算机相关专业; 2、具备扎实的计算机基础和编程基础,掌握常用的数据结构和算法; 3、精通或熟练使用Go/C++/Java/Python其中至少一门编程语言,并了解常用的开发框架; 4、熟练数据库、消息队列、缓存等组件的使用,了解分布式系统开发; 5、积极乐观,责任心强,具备良好的服务意识及沟通协作能力。 6、有边缘端设备管理与可视化经验的优先
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岗位要求: 1.三年及以上多媒体音视频领域开发经验,有手机厂商多媒体音视频交付经验者优先 2.熟悉Java/C++/C编程,熟悉多媒体相关知识(OpenGL / Demuxer / Decoder / Render / After process等) 3.熟悉Android开发,能独立完成基于Android的多媒体处理相关功能和需求开发工作 4.熟悉常用的多媒体开发框架之一或有相关开发经验者优先(Exoplayer/FFMpeg/OpenGL/Gstreamer等) 5.具有强烈的责任心、较好的沟通能力、抗压能力及团队合作精神 岗位职责: 1. 负责Android系统多媒体处理(创作、编辑、播放等)引擎相关开发工作 2. 支持OS媒体处理业务的线上问题修复、维护、量产和升级等 3. 支持创作引擎SDK的持续优化、升级、迭代和版本交付等
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1、负责学校课程录制等视频内容的拍摄; 2、独立完成各类视频、图片的拍摄任务,包括但不限于室内外场景、人物访谈等 3、熟练使用单反/微单、摄像机、无人机、灯光、录音等设备,确保拍摄素材的质量 4、对拍摄素材进行精剪辑、调色、音频处理、字幕添加及特效包装,按时交付高质量的成片。 5. 熟练掌握无线话筒、调音台、功放调节、具备一定的弱电等基础知识; 岗位要求 1. 有弱电施工(包含投影机、调音台、中控)三年以上类似服务经历; 2. 多媒体领域系统集成实操经验,精通主流剪辑软件(如Adobe Premiere, Final Cut Pro),熟练使用后期软件(如After Effects, DaVinci Resolve)进行视频包装和调色。; 3. 计算机安装调试管理经验; 4. 视频拍摄制作、录播系统运维等经验; 5. 具备大型弱电多媒体项目经验
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岗位职责: 1,触控界面设计:设计并优化2169×3840竖屏电容触控界面,确保照片滑动勾选、摄像头调用等操作流畅自然;主导拍照流程交互设计,涵盖用户引导→拍照→人脸融合→预览→支付→打印全链路体验。 2,硬件交互适配:协同工程师调试雷达感应触发、摄像头控制、打印机任务调度等硬件交互界面,确保功能可视化; 3,云服务集成设计:设计AI人脸融合结果的多线程状态反馈界面(如进度条、失败重试机制),提升复杂业务逻辑的可理解性; 4,设计支付流程界面(收钱吧SDK集成),优化购物车、订单生成、支付确认等关键节点; 5,根据不同人群设计不同的风格界面,保持品牌UI和风格的审美水准和统一性; 任职要求: 1,3年以上多媒体设备UI设计经验(如拍照机、体感交互装置、触摸屏软件)优先考虑,需提供作品集证明硬件交互案例; 2,独立完成过Android平台的高分辨率触控界面设计(需适配2169×3840竖屏),精通Material Design规范,熟悉导航抽屉、双视图布局等大屏适配方案 3,精通Figma/Sketch等(主工具),熟练使用AE制作动效原型、PS/AI处理图像合成 4,精准理解硬件与软件的业务逻辑,能将技术限制转化为设计创新;具备用户数据敏感度,能通过埋点分析优化拍照转化率; 5,加分项:熟悉前端基础(HTML/CSS),能与开发协作解决多端适配问题。 6,学历:***本科及以上,设计/数字媒体/视觉传达相关专业; 7,Base长沙,不接受外地远程协作
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项目概述: 我们需开发一款智能拍照软件。用户通过触屏操作,软件调用摄像头拍照,并集成多家云服务AI接口进行人脸融合,最终生成照片并支持打印支付。现寻找一名经验丰富全栈工程师独立完成整个系统的开发工作。 【核心软件功能】 1、调用雷达(有SDK)监测是否有用户;调用摄像头拍照采集; 2、调用云API对照片进行各种检测,并根据返回的各种结果进行处理 3、多线程并发调用阿里云/腾讯云的AI接口,使用照片模板和用户照片合成照片 4、支持购物车、收钱吧支付 5、调用照片打印机执行任务; 6、对接企微二维码应用功能 7、往飞书多维表格中写入日志数据 8、线上运营管理功能 9、设备、网络、云服务异常、用户放弃等异常检测和处理 10、触摸屏(界面滑动照片等)支持 任职要求: 拥有丰富的安卓多媒体互动开发经验; 有过同类应用开发经验,或上述所有技术模块均已经覆盖开发,不需要重新学习; ***计算机本科及以上学历,有大厂工作经验者优先(外包勿扰); 具有良好的用户体验意识,精准理解需求; 良好的沟通能力和耐心; 要求base长沙; 开发语言Java/Kolin,架构C/S,数据库Sqlite 工作形式:驻场外包开发 薪酬:面谈 联系人:易小姐 联系电话:***********
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一、岗位说明: 1.掌握动漫全流程制作、熟练操作UE4、MAYA等动画软件能力; 2.具有动漫产业相关经验优先,能够独立进行动漫创作指导。 3.具有视频创作、拍摄、剪辑、后期制作的能力。需要去学校教课 岗位要求 二、学历及专业名称 1.学历要求本科及以上; 2.动漫制作技术或者影视多媒体相关专业 三、其他条件 1.年龄40周岁及以下 2.有良好的沟通协调能力; 3.具有教学与实操相结合的能力,参与过相关项目。
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岗位工作内容 1.负责向本科、高职院校直接销售我公司创新研发的、行业领先的新一代多媒体教室硬件产品;在直销过程中顺便培育、发展代理商。 2.充分利用公司的营销工具和标准化解决方案,向客户塑造依能创新产品和解决方案的价值。 3.为客户设计新一代多媒体教室建设方案、提供方案咨询,运作招标投标项目;负责合同签订和收款。 任职要求 1.能适应长期出差,每年出差200天以上,有良好的自律能力、时间管理能力; 2.有较强的人际沟通能力,能够面对本科院校中高层领导平等交流、有效沟通; 3.具有主动想办法、自我反思、不断优化自己工作方式的习惯; 4.无沉迷游戏、短视频、手机的习惯,规律作息,有早起、健身习惯的优先录用; 5.***本科及以上学历,教育、计算机科学、市场营销相关专业优先; 6.有两年以上销售工作经验,接纳优秀应届毕业生。


